التسليم السريع لكرة القدم والسلة

مقدمةعنالكسورالعادية

الكسورالعاديةمنأهمالدروسفيمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائي،حيثتساعدالطلابعلىفهمالأجزاءمنالكلوتطبيقهافيالحياةاليومية.فيهذاالدرس،سيتعلمالطالبمفهومالكسر،وكيفيةقراءتهوكتابته،بالإضافةإلىأنواعالكسوروطرقمقارنتها.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالثالثالكسورالعادية

تعريفالكسرالعادي

الكسرالعاديهوعبارةعنعدديمثلجزءًامنكل،ويتكونمنجزأينرئيسيين:
1.البسط:وهوالعددالمكتوبأعلىخطالكسر،ويمثلعددالأجزاءالمأخوذةمنالكل.
2.المقام:وهوالعددالمكتوبأسفلخطالكسر،ويمثلعددالأجزاءالمتساويةالتيقسمإليهاالكل.

مثال:فيالكسر¾،البسطهو3والمقامهو4،ممايعنيأنناأخذنا3أجزاءمنكلمقسمإلى4أجزاءمتساوية.

قراءةوكتابةالكسور

يجبأنيتدربالطالبعلىقراءةالكسوربشكلصحيح،مثل:
-½يُقرأ"نصف".
-⅓يُقرأ"ثلث".
-¼يُقرأ"ربع".
-⅕يُقرأ"خمس".

كمايجبأنيتعلمكتابةالكسوربالأرقامعندسماعهابالكلمات،مثلكتابة"ثلثين"فيصورة⅔.

أنواعالكسور

1. كسرحقيقي:عندمايكونالبسطأصغرمنالمقام،مثل⅖.
2. كسرغيرحقيقي:عندمايكونالبسطأكبرمنأويساويالمقام،مثل5/4أو4/4.
3. عددكسري:مكونمنعددصحيحوكسرعادي،مثل1½.

مقارنةالكسور

لمقارنةكسرين،يجبأنننظرإلىالمقامات:
-إذاكانلهمانفسالمقام،فإنالكسرالأكبرهوذوالبسطالأكبر.مثال:⅗>⅖.
-إذااختلفتالمقامات،يجبتوحيدهابإيجادالمضاعفالمشتركالأصغر(الم.م.أ).مثال:لمقارنة½و⅓،نوحدالمقاماتإلى6،فيصبحان3/6و2/6،وبالتالي½>⅓.

تمارينتطبيقية

1. قارنبينالكسورالتالية:
2. ⅔و4/6

3. ⅝و¾

   رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالثالثالكسورالعادية

4. اكتبالكسورالتاليةبالأرقام:

   رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالثالثالكسورالعادية
5. خمسةأسباع

6. ثلاثةأثمان

   رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالثالثالكسورالعادية

7. حولالعددالكسري2¼إلىكسرغيرحقيقي.

   رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالثالثالكسورالعادية

خاتمة

الكسورالعاديةأساسيةفيالرياضياتوفيحياتنااليومية،مثلتقسيمالحلوىأوقياسالمكوناتفيالطبخ.منخلالفهمهاجيدًا،يصبحالطالبقادرًاعلىحلالمسائلالأكثرتعقيدًافيالمستقبل.ننصحالطلاببحلالكثيرمنالتمارينلترسيخالمفهوم.

كلمةأخيرة:التدريبالمستمرهومفتاحإتقانالكسور،فلاتترددفيحلالمزيدمنالمسائل!