مقدمةعنمنهجالرياضياتللصفالثالث
يُعدمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائينقلةنوعيةفيمسيرةالطالبالتعليمية،حيثينتقلمنالمفاهيمالأساسيةالبسيطةإلىمستوياتأكثرتعقيداً.تمتصميمهذاالمنهجبعنايةلتنميةالمهاراتالحسابيةوالمنطقيةلدىالطلاببطريقةشيقةوممتعة.منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيأساسياتتعليميةمتكاملة
المحاورالرئيسيةللمنهج
1.الأعدادوالعملياتالحسابية
- قراءةوكتابةالأعدادحتى9999
- الجمعوالطرحمعالأعدادالكبيرة
- مقدمةفيمفهومالضربوالقسمة
- حلالمسائلالحياتيةالبسيطة
2.الهندسة
- التعرفعلىالأشكالالهندسيةالأساسية
- مفاهيمالزواياوالمحيط
- التماثلوالأنماطالهندسية
3.القياس
- وحداتالقياس(الطول،الوزن،السعة)
- قراءةالساعةوالوقت
- العملبالنقودوالحساباتالماليةالبسيطة
طرقالتدريسالمبتكرة
يعتمدالمنهجعلىأساليبتعليميةحديثةتشمل:-التعلمباللعبوالتجاربالعملية-استخدامالوسائلالتعليميةالتفاعلية-ربطالمفاهيمالرياضيةبحياةالطالباليومية-أنشطةجماعيةلتنميةالعملالتعاوني
أهميةالمنهجفيبناءالمهارات
يساهمهذاالمنهجفيتطوير:-مهاراتالتفكيرالمنطقي-القدرةعلىحلالمشكلات-الدقةوالتنظيم-الثقةبالنفسفيالتعاملمعالأرقام
نصائحللآباءوالمعلمين
- تشجيعالطفلعلىطرحالأسئلة
- ربطالدروسبالمواقفالحياتية
- استخدامالألعابالتعليمية
- الصبروتقديرالجهدقبلالنتيجة
الخاتمة
يمثلمنهجالصفالثالثالابتدائيفيالرياضياتحجرأساسفيبناءالشخصيةالعلميةللطالب.منخلالهذاالمنهجالمتكامل،نزرعبذورحبالتعلمونطورمهاراتضروريةلمستقبلالطالبالأكاديميوالحياتي.
