فيعام2023،احتلتمصرمركزاًمتواضعاًفيالتصنيفالعالميللتعليم،مماأثارالعديدمنالتساؤلاتحولأسبابهذاالترتيبوالتحدياتالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقاًلأحدثالتقاريرالدولية،جاءترتيبمصرفيمؤشراتالتعليمالعالميةفيالمرتبةمابين90و100بيندولالعالم،وهوترتيبيعكسالحاجةالملحةلإصلاحاتجذريةفيهذاالقطاعالحيوي.ترتيبمصرفيالتعليمعالميا
التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمفيمصر
تواجهمصرعدةتحدياتتعيقتقدمهافيمجالالتعليم،ومنأبرزهذهالتحديات:
- الكثافةالطلابيةالعالية:تعانيالفصولالدراسيةفيمصرمنالاكتظاظ،حيثيتجاوزعددالطلابفيبعضالفصول60طالباً،ممايؤثرسلباًعلىجودةالتعليموقدرةالمعلمينعلىتقديمشرحفعال.
- نقصالتمويل:لاتزالميزانيةالتعليمفيمصرأقلمنالمستوياتالموصىبهادولياً،ممايؤديإلىنقصفيالمرافقوالتجهيزاتالتعليميةالحديثة.
- ضعفتدريبالمعلمين:يعانيالعديدمنالمعلمينمننقصفيالتدريبوالتأهيلالمستمر،مماينعكسعلىأدائهموقدرتهمعلىمواكبةالأساليبالتعليميةالحديثة.
- المناهجالدراسية:لاتزالبعضالمناهجتعتمدعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنتنميةالمهاراتالتحليليةوالإبداعيةلدىالطلاب.
الجهودالحكوميةلتحسينالترتيب
علىالرغممنهذهالتحديات،بذلتالحكومةالمصريةجهوداًلتحسينجودةالتعليم،منها:
- مشروعالمدارساليابانية:الذييهدفإلىتطويرالبنيةالتحتيةوتقديمنموذجتعليميمتطور.
- التعليمالفنيوالتكنولوجي:تمإنشاءالعديدمنالمدارسالفنيةالمتطورةبالتعاونمعالقطاعالخاصوالدولي.
- التحولالرقمي:تمإدخالالمنصاتالتعليميةالإلكترونيةمثل"بنكالمعرفة"لتوفيرمواردتعليميةمجانيةللطلاب.
الخلاصة
فيحينأنترتيبمصرفيالتعليمعالمياًلعام2023لايزالمتأخراً،إلاأنهناكبوادرإصلاحتشيرإلىإمكانيةتحقيقتقدمفيالسنواتالمقبلة.يتطلبالأمرالمزيدمنالاستثمارفيالبنيةالتحتيةوتدريبالمعلمينوتطويرالمناهجلضمانتعليمجيدللأجيالالقادمة.